El presente trabajo investigativo es una propuesta metodológica basada en el tratamiento del trabajo grupal fuera de las aulas de clases para desarrollar la habilidad del habla en la lengua inglesa y parte de considerar la problemática presente en lo referente a las dificultades para la sistematización de las habilidades comunicativas del idioma inglés fuera del aula de clases. El objetivo de esta propuesta metodológica se dirigió a diseñar una metodología basada en el enfoque grupal contextualizado para perfeccionar las habilidades comunicativas de expresión oral en el idioma inglés. Como métodos y técnicas para el desarrollo del proceso investigativo se consideraron el método histórico-lógico, el analítico-sintético, dialéctico, inductivo-deductivo así como las técnicas de observación, entrevistas, encuestas y talleres de opinión crítica y elaboración colectiva. Tales métodos y técnicas permitieron corroborar que las principales insuficiencias están dadas en el poco uso de la lengua inglesa hablada en contextos comunicativos fuera de las aulas de clases de parte de los estudiantes de inglés.