Educar a los niños a través del juego y el arte se debería considerar profundamente en las propuestas pedagógicas de las escuelas, desde esta perspectiva, es importante destacar que muchas veces el juego y el arte han entrado a las aulas a través de consignas cerradas como herramientas o técnicas puntuales, sin tener en cuenta si es significativo para los niños y niñas. El juego y el arte como formas y caminos de comunicación diferentes a los de la pedagogía tradicional exigen un cambio hacia la pedagogía lúdico-creativa y representan ya una necesidad sociocultural en las escuelas de nuestro tiempo.El juego y el arte bien orientados son parte fundamental de la cultura del hombre y fuente de grandes provechos. Las estrategias lúdicas y de educación artística se ponen en práctica cuando tienen total relación y significado con el tema y la propia realidad en la que se está trabajando, vivenciando juegos y actividades creativas que luego den lugar a la reflexión y el intercambio para obtener un desarrollo personal que posibilite el ennoblecimiento del carácter humano (Schiller,1990).