El propósito del estudio fue proponer las prácticas para el laboratorio técnico en el área de diseño mecánico de la Universidad del Zulia en el Núcleo Costa Oriental del Lago. Las teorías que sustentaron el estudio fueron de los autores reconocidos como: Jonston (2007), Meriam (2000), Orus (2000), Mayor (2001), Shigley (2002), Norton (2005), Beer (2005), Ortiz (2007). Metodológicamente la investigación fue de tipo descriptivo-proyectiva; apoyada en un diseño no experimental, transeccional y de campo. Los resultados determinaron la necesidad de diseñar una serie de practicas relacionadas con Mecánica de Sólidos, Elementos de Maquinas, Dinámica, Estática y Mecánica de Maquinas, con lo cual exista una conexión entre lo establecido en el plan curricular de LUZ y el proyecto del laboratorio técnico del Núcleo; de tal forma que el estudiante sea preparado como un individuo integral, capaz de desenvolverse dentro de una sociedad del conocimiento enmarcada en el fenómeno de la globalización, en pro de una formación integral ajustada al desarrollo de competencias específicas como lo establece la nueva resolución del Ministerio de Educación Superior.