Este libro aborda el tema “Percepción del Desempeño Docente en Estudiantes del Departamento de Contabilidad de la Universidad de Sonora”. Todo ello desde un enfoque teórico conceptual-empírico y se concluye que la percepción que tienen los estudiantes sujetos de estudio acerca del desempeño docente es buena, tal como lo refleja la opinión del 77% de los estudiantes encuestados en pregunta exprofeso, y respaldado por las respuestas en porcentaje similar a las preguntas por elemento evaluado. Se recomienda implementar el sistema de evaluación de 360º con la única finalidad de mejorar y no de aplicar sanciones de tipo restrictivas que inhiban el buen desempeño docente, que se asocie el desempeño a recompensas justas y equitativas, así como la implementación de un programa de capacitación docente sobre todo en la esfera pedagógica y andragógica.