La actual investigación se enmarcó, a la luz de la política oficial que consagra el Ministerio de Educación Nacional (M.E.N), en la Ley 30 de 1.992, las Políticas de Acreditación Institucional (CNA), las Políticas Institucionales de Proyección Social de las Instituciones de Educación Superior (I.E.S.), consultadas; y los referentes teóricos que fundamentan epistemológicamente a la Responsabilidad Social Universitaria (R.S.U.), como concepto. Asimismo, permitió determinar el tipo de prácticas, modos y expresiones que algunas instituciones de educación superior en Cali – Colombia, tienen, en lo concerniente a la relación: universidad, sociedad y comunidad.De igual forma, se pudo establecer una cierta clasificación conceptual de lo que cada universidad o institución de educación superior entiende por Proyección Social. Además, de medir el impacto que dicha política institucional ejerce en la comunidad académica (cuerpo administrativo, docentes, estudiantes) de cada Institución de Educación Superior (I.E.S.).