Este trabajo propone un acercamiento a la enseñanza del Idioma Chino en el Instituto Confucio de la Universidad de La Habana y en otras áreas de la propia Universidad. Se exponen los principales antecedentes de la enseñanza de la Lengua China en La Habana, los elementos esenciales de la organización del proceso docente, el Impacto del Plan de Estudios, los diferentes proyectos de investigación y postgrados en los que se inserta la labor investigativa del Instituto y los proyectos culturales que estimulan el aprendizaje del idioma chino. Se esbozan algunas características de la enseñanza de este idioma a estudiantes universitarios insertados en programas de carrera y los retos que impone su enseñanza.