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Comprensión lectora y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de noveno y décimo año

Comprensión lectora y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de noveno y décimo año

Educación básica del Colegio Anexo Universitario “José Basurto Mendoza” de la ciudad y provincia de Esmeraldas

Editorial Academica Espanola ( 2021-11-10 )

€ 39,90

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Según in informe sobre educación de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), los estudiantes de 15 años de varios países latinoamericanos están muy retrasadas en lectura, matemáticas y ciencia con respecto a los de las otras partes del mundo. Entre los países latinoamericanos incluidos en el análisis, Perú es el que tiene los resultados, más alarmantes. Un 80% de los estudiantes peruanos que participaron en las encuestas suspendieron la prueba de lectura, no logrando completar los ejercicios más básicos del examen. En la misma situación se encontraron el 40% de los mexicanos y de los argentinos; el 33% de los brasileños y el 28 % de los chilenos. En el Ecuador la lectura tradicionalmente solo ha sido como la mera descripción de signos gráficos leer por leer y no con su verdadero significado que merece orientación de análisis y criticidad para lograr comprender lo que se lee.

Book Details:

ISBN-13:

978-620-3-87486-0

ISBN-10:

6203874868

EAN:

9786203874860

Book language:

Español

By (author) :

Narcisa Espinal

Number of pages:

80

Published on:

2021-11-10

Category:

Language and literature science