Este trabajo tiene como objetivo principal, diseñar y validar un programa que fomente conocimientos sobre VIH, actitudes positivas hacia la sexualidad saludable y habilidades conductuales que promuevan el bienestar, incidiendo además en la percepción de vulnerabilidad, que permita a los adolescentes adquirir hábitos afectivo-sexuales positivos; todo ello se enmarca en el modelo de información, motivación y habilidades conductuales. Se contó con la participación de jueces expertos en el área, quienes evaluaron el programa previamente a su aplicación, algo que constituye una de las principales innovaciones; para ello se usó un instrumento con un apartado cuantitativo y otro cualitativo. Los resultados obtenidos mediante esta metodología muestran la importancia de generar estrategias dentro y fuera del contexto educativo y de manera transversal; ello debe hacerse desde una perspectiva positiva de la sexualidad, que vaya más allá de la mera prevención de riesgos y en la que se prime el trabajo con información clara y veraz sobre VIH-SIDA, teniendo en cuenta la conveniencia de intervenir en las actitudes personales y del medio social de los destinatarios y el entrenar las habilidades.