El libro expone los resultados teòrico pràcticos del Proyecto de Investigaciòn titulado Aprender a Enseñar en las escuelas pedagògicas, en el mismo se aporta el trabajo en equipo como mètodo de enseñanza aprendizaje desarrollador, se implementa un modelo para su ejecusiòn en el proceso de formaciòn de docentes, ademàs, se sistematizan y se exponen nuevas consideraciones teòricas sobre la Gestiòn del Conocimiento y la relaciòn de este mètodo con las Tecnologìas de la Informaciòn y la Comunicaciòn en el proceso de enseñanza aprendizaje, asì como, la descripciòn y representaciòn de las relaciones dialècticas que se establecen entre las TIC, la Gestiòn del Conocimiento y el trabajo en equipo en la Educaciòn para lograr una adecuada formaciòn de la personalidad de los estudiantes para que sean capaces de transformarse y transformar el entorno en el que interacùan en bien de la sociedad mediante la soluciòn de las entropìas a las que se enfrentan empleando adecuadamente la creatividad y la innovaciòn como mediadores sociales.