Las tres disciplinas principales de las ciencias naturales son la biología, la química y la física; en particular esta última, permite explicar y mostrar cómo funciona el mundo, y por lo tanto, la enseñanza de conceptos físicos hace posible que los estudiantes adquieran una visión del mundo y la confrontación con la realidad. Este estudio pretende contribuir a la modificación de la educación tradicional presentando una propuesta más centrada en el aprendizaje del estudiante de la escuela primaria. Para ello se construyó una secuencia experimental para la enseñanza y el aprendizaje del concepto de “Fuerza” en los niños de grado quinto de primaria de la Institución Educativa Lucrecio Jaramillo Vélez, sede “Agrupación Colombia”. Dicho trabajo está fundamentado desde la perspectiva del aprendizaje significativo de Ausubel.