El objetivo del presente trabajo es analizar la situación de la educación en México para hacer recomendaciones de políticas públicas en materia educativa utilizando datos de la Encuesta Nacional de Ingreso Gasto de los Hogares (ENIGH) 2006 elaborada por el Instituto Nacional de Geografía e Informática (INEGI). Específicamente se pretende calcular y analizar los perfiles de ingreso por nivel educativo diferenciando por género; estimar ecuaciones mincerianas para determinar el efecto de la educación sobre el ingreso diferenciando por género; calcular los rendimientos de la educación, tanto para hombres como mujeres, de los diferentes niveles educativos; determinar en qué nivel educativo es más rentable invertir en educación; probar empíricamente si se cumple o no la hipótesis de señalización. Por último se presentan recomendaciones de políticas públicas en materia educativa.