Desde el punto de vista conceptual, la enseñanza-aprendizaje del derecho siempre ha sido un problema, difícil de atender, diríamos, no solo en el ámbito del derecho, sino en cualquier área del conocimiento humano, toda vez que no existen docentes de formación de manera directa en la licenciatura, por lo que, muchas de las veces esta enseñanza-aprendizaje se convierte en una mera forma de pasar y acreditar las tiras de materias que año con año se cursan cuando uno es estudiante. Precisamente el problema se agudiza cuando al concluir la carrera, el futuro profesionista, se encuentra ante el enorme dilema de que no sabe que rumbo va a tomar su futuro, en virtud a que en la mayoría de las carreras y profesiones, no se nos enseña a trabajar, toda vez que los planes y programas de estudio se encuentran desvinculados de la práctica en este caso del derecho, y si a esto le sumamos la gran carencia de verdaderos maestros con vocación y comprometidos con la institución y la sociedad, nos provoca una grave crisis educativa.