En este trabajo se analiza la articulación entre modelos epistemológicos (teóricos) con modelos utilizados en agronomía (que implican la noción de sistema y resolución de problemas a nivel práctico). Los modelos epistemológicos a los que se hace referencia son los trabajos de Larry Laudan “El Progreso y sus Problemas” y de Rachel Laudan “La Naturaleza del Conocimiento Tecnológico”. La extrapolación de términos provenientes de los modelos epistemológicos muestra con qué límites y criterios deberá efectuarse tal articulación. El trabajo comprende: una discusión y presentación de contextos y modelos epistemológicos. El contexto de descubrimiento en relación con la generación de innovaciones dentro de comunidades de practicantes y tradiciones de investigación. El contexto de justificación ligado a desarrollo investigativo como planteo de problemas susceptibles a ser resueltos dentro de comunidades de práctica y el contexto de aplicación en relación con los conceptos de difusión, transferencia y adopción de tecnología, como resultante de la búsqueda de soluciones a problemas.