La existencia e incremento progresivo de la diversidad social en todas sus dimensiones exige una respuesta educativa para la convivencia ciudadana. La demanda de la atención a la diversidad social se expresa esencialmente en Cuba,y de modo más enfático en la universalización en dos planos de análisis: el proceso formativo y el contexto social para el que se forman los profesionales. En ello es reconocida la preparación del profesorado como componente medular para asumir dicha demanda en la época actual.Por eso,este libro le ofrece una alternativa de superación posgraduada,que se distingue por la acción reflexiva y la innovación en torno a la práctica educativa para brindar atención a la diversidad social desde el proyecto educativo, y se ha diseñado con carácter flexible e integrador que abarque ejes temáticos como las tendencias de la Educación Superior contemporánea, el proceso de formación de profesionales en la actualidad, el proyecto educativo del año académico, los requerimientos de la atención a la diversidad social en el contexto de la universalización de la Educación Superior.