El presente trabajo es una propuesta de actividades para favorecer la motivación y el gusto por la música infantil a través de los talleres de apreciación- creación en los escolares primarios del municipio Banes. El trabajo posee una fundamentación teórica – metodológica que sustenta el mismo. Mediante la observación pedagógica se detecta que los estudiantes de primaria no tienen entre sus prioridades y preferencias escuchar y aprender canciones infantiles, sino que adoptan los patrones musicales que están de moda y que corresponden por su género a las preferencias de los jóvenes y adolescentes.