El presente libro es resultado de varios años de investigación científica realizada por los autores, cuyos resultados son compartidos a la comunidad académica para contribuir a la solución de los problemas psicopedagógicos que se enfrentan actualmente en el proceso de iniciación deportiva. El libro se organiza en cuatro capítulos: I. Los conceptos y connotaciones del deporte: un análisis semántico en la comunidad universitaria. II. Determinación del método óptimo para la enseñanza del deporte a través del modelo CREADDO. III. La enseñanza del deporte utilizando nuevas tecnologías para dispositivos móviles. IV. La flexibilidad y las lesiones en el fútbol, en jugadores no profesionales.