Editorial Academica Espanola ( 2023-05-12 )
€ 96,90
Este libro aborda la importancia de evaluar la coherencia didáctica en la formación de docentes de Física, Química y Matemática (FQM) en escuelas pedagógicas. Se presenta un modelo ideal de planificación y se analizan las insuficiencias en la planificación de estas disciplinas. Se justifica la investigación en términos de actualidad, novedad, aporte teórico y práctico. Se describe un procedimiento estadístico para evaluar la coherencia didáctica en la planificación, enfocándose en la etapa de planeamiento. Se utiliza una escala para valorar los indicadores de coherencia y se explican los métodos de validación del instrumental científico utilizado. El libro también discute la selección de la muestra de investigación, la recopilación de datos y su organización con el software ESCODI. Se realiza un análisis descriptivo de los datos y se introduce el análisis inferencial. En resumen, este libro proporciona una metodología detallada para evaluar la coherencia didáctica en la formación de docentes de FQM. Su enfoque estadístico y la utilización de instrumentos validados mejoran la calidad de la formación y la capacidad de diseño de procesos didácticos coherentes y efectivos.
Book Details: |
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ISBN-13: |
978-3-659-09201-5 |
ISBN-10: |
3659092010 |
EAN: |
9783659092015 |
Book language: |
Español |
By (author) : |
Michel Enrique Gamboa Graus |
Number of pages: |
332 |
Published on: |
2023-05-12 |
Category: |
Schoolpedagogy, didactics, methodology |