La inclusión debe considerarse como una búsqueda incesante de mejores formas de responder a la diversidad. Se trata de aprender a vivir con la diferencia y de aprender a capitalizar las experiencias derivadas de las diferencias, emprendiendo la participación de todos y cada uno de los colaboradores en el ámbito educativo, preservando la integridad y acción personal, logrando considerarse como incentivos para fomentar el aprendizaje de los educandos.