Usualmente el estudio de las secciones cónicas se inicia con la parábola, toda vez que si bien la circunferencia hace parte de este conjunto de curvas, la misma ha sido ya abordada en temáticas de cursos anteriores o previamente para la introducción de algunos de los conceptos al inicio del curso. La parábola es quizá luego de la circunferencia una de las curvas que presenta una mayor simplicidad en su construcción y en su estructura, característica que hace que su estudio sea apropiado para una primera aproximación a este tipo de curvas. Para la enseñanza de la parábola como sección cónica, se necesita de ciertos contenidos previos para su construcción, al emplear los métodos y formas de trabajo habituales repercute en exigencia y esfuerzo por parte del profesor evidenciado en el tiempo empleado, además, el alumno no encuentra su utilidad práctica, lo que se convierte en un obstáculo en su aprendizaje.