En el presente trabajo se aborda una problemática actual relacionada con la Promoción para la Salud, aspecto importante para alcanzar estilos de vida saludables en las presentes y futuras generaciones, a partir de la implementación de los ejes temáticos del Programa Director de Promoción y Educación para la Salud en el Sistema Nacional de Educación. En el mismo se proponen talleres con vista a fortalecer la preparación de los profesores de octavo grado, donde se emplean formas dinámicas y reflexivas de carácter práctico. En la estructuración de estos talleres se asume la concepción ofrecida por Delcy Calzado Lahera. Para alcanzar el objetivo trazado fueron utilizados métodos científicos, tanto del nivel empírico como del nivel teórico del conocimiento. El enfoque investigativo seguido, en general, responde al paradigma dialéctico materialista, lo que permite analizar el objeto de estudio en su desarrollo, en sus múltiples relaciones y en las contradicciones de su esencia. La efectividad de los talleres se evidencia en las clases observadas, donde se aprecia una mejor preparación, que se concreta en la salida realizada a los ejes temáticos del Programa Director.