Es grato volver a dictar el curso de Números Complejos y su Geometría, en la XIX Escuela Venezolana para la Enseñanza de la Matemática, eso me permitió hacerles algunos cambios al libro en cuanto a su contenido y sobre todo a las gráficas, que en su totalidad fueron elaboradas con el apoyo del software dinámico Geogebra. La teoría de los números complejos es parte de la formación de los estudiantes de bachillerato. En Tercer año, cuando se define la raíz cuadrada de un número real se le hace conocer al estudiante que la cantidad subradical no debe ser negativa, porque no existe un número real que elevado al cuadrado sea negativo; sin embargo se le indica al estudiante que en el siguiente año escolar se estudiará un conjunto numérico donde esa situación problemática si es posible, generándose así la curiosidad por conocerlos. En el primer año de Ciencias nos encontramos con los objetivos que harán comprender y manejar los conceptos, operaciones, propiedades básicas, representaciones geométricas, las diferentes formas de presentar a un números complejo, forma cartesiana, binómica y polar.