Esta obra es una propuesta sobre el aprendizaje cotidiano a través de lo que el autor denomina ‘experiencias que cambian la vida'. Se realizan seis entrevistas en profundidad que, bajo una metodología interpretativa, nos llevan a pensar que el cambio de vida ocurre en una identidad narrada, léase, en una historia que se cuenta y legitima ante la multiplicidad de las otras versiones posibles. Ello explica por qué cada individuo se vale de diversas formas de contar y de distintas estrategias estéticas para hacer sus narraciones más atractivas y comprensibles. A través de éstas historias se nos muestra como una experiencia puede trascender su momento y espacio particular y afectar historias pasadas y futuras, en fin, cómo una narración puede afectar una vida mientras se cuenta y nos define. Esta aproximación innovadora nos enseña que los cambios relacionados con el aprendizaje están más cerca de aquellos que ocurren en la vida cotidiana que de los que se suelen identificar con la escuela y las maneras más tradicionales de concebir el aprendizaje.