Este trabajo indaga cómo construyen en la actualidad su identidad los jóvenes alumnos de telesecundaria en un contexto de diversidad cultural: el de los totonacos en Veracruz. Sin caer en idealismos, se profundiza en la manera en que llevan a cabo sus interacciones los jóvenes totonacos, para dar cuenta de los procesos que están implicados en la construcción de la identidad de tales adolescentes. Con base en la Teoría Poscolonial y una metodología basada en las Representaciones Sociales, se construyeron 3 dimensiones del concepto 'identidad': la socioespacial, la simbólico cultural y la comunicacional. En ese proceso identitario no están ausentes las tensiones ni los conflictos intragrupales; lo que configura un escenario de matices y complejidades, que caracterizan al grupo de jóvenes alumnos totonacos en Veracruz hoy día.