Este libro contiene los principales hallazgos de una investigación realizada con profesores en formación de la ciudad de México. Esta investigación pretende contribuir a la construcción del campo de la educación ambiental, develando las representaciones del uso del agua en estudiantes de la Escuela Nacional de Maestras de Jardines de Niños, la Benemérita Escuela Nacional de Maestros y la Escuela Normal Superior de México. La educación ambiental constituye un campo que puede ser investigado a través de las representaciones sociales, ya que en las relaciones cotidianas de los sujetos es común que se aborden aspectos de la problemática socioambiental, como la contaminación, la salud, la basura, el agua, entre otros más.