Los resultados de la investigación ofrecen las bases para diseñar la Propuesta: “Desarrollo humano-valoral a través de la tecnología” como una alternativa factible de aplicarse en la Institución educativa donde se desarrolló la investigación, como una opción cocurricular, que podrá aportar elementos que permitan a los estudiantes ser mejores personas y profesionistas, identificando la alteridad como base valoral para las relaciones sociales solidarias, que capaciten para ponerse en el lugar del otro, para concentrarse sincrónicamente con los integrantes del grupo, para abordar las diferentes problemáticas con la intervención de procesos cognitivos superiores y en colaboración, para alinear la conciencia y el comportamiento coherentemente, en atención a las necesidades propias y de los otros, y participar directamente en la propia formación humano-valoral y contribuir en la formación de los demás.