Las Sociedades Cooperativas de Ahorro y Préstamo (SOCAP), tienen como misión principal el fomentar el ahorro y propiciar el acceso al crédito a personas que no tienen acceso a la banca comercial. Ofrecen crédito con base en el monto ahorrado; ello les ha permitido fondearse de recursos a de bajo costo y satisfacer las necesidades de créditos de monto menores. Sin embargo, esta fórmula presenta inconvenientes en el proceso de análisis y otorgamiento de créditos destinados al financiamiento de actividades productivas, pues condiciona el monto del préstamo al monto ahorrado y resta importancia a otras variables como: capacidad de pago, análisis y evaluación de los proyectos, condiciones externas y del mercado, capital y garantías y correcta aplicación de los recursos. La presente tesina aborda la situación desde la perspectiva de un “Modelo de Intervención”; analiza los procesos de aprendizaje y asimilación de la experiencia en las SOCAP (Sujeto de Desarrollo) y el Sujeto Actor-Interventor.