Editorial Academica Espanola ( 2024-11-22 )
€ 79,90
La investigación abordó las representaciones sociales del gerente de aula regular en la inclusión del estudiante con necesidades educativas especiales (NEE), con miras a producir los cambios necesarios en las prácticas gerenciales y pedagógicas asumidas por el docente para la atención de quienes las manifiestan. Para el cumplimiento de estas premisas, se acudió a la Teoría de las Representaciones Sociales de Serge Moscovici (1961), así como a los supuestos teóricos de la Gerencia Educativa, Gerencia de Aula y Educación Inclusiva. En esta investigación se adoptó del paradigma interpretativo con enfoque cualitativo fundamentado en el construccionismo social como postura epistemológica, que contribuyó a la comprensión de las voces de los docentes, soportados por una ontología relativista intersubjetiva, a partir del método fenomenológico-hermenéutico.
Book Details: |
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ISBN-13: |
978-613-9-43330-8 |
ISBN-10: |
6139433304 |
EAN: |
9786139433308 |
Book language: |
Español |
By (author) : |
Francis Rivas |
Number of pages: |
184 |
Published on: |
2024-11-22 |
Category: |
Schoolpedagogy, didactics, methodology |