Este libro intenta ser un aporte para favorecer el vínculo entre los profesores de Química y sus alumnos de los primeros años. Jugar en el aula divierte a los jóvenes, estrecha la relación docente-alumno y permite que se comprendan temas álgidos como las uniones químicas o el formuleo, entre otros. Los juegos didácticos también estimulan la creatividad. Con pequeños consejos -que me permito compartir de mi experiencia personal-, jugar con los alumnos y alumnas, no será tan complicado como puede parecer en primera instancia.