La presente investigación “Aplicación del software educativo Ardora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales”, estimulará a los docentes a utilizar recursos digitales y esto redundara significativamente en el proceso enseñanza-aprendizaje, esta sería una alternativa importante para diseñar recursos interactivos de aula para docentes de cualquier disciplina del saber. La metodología de la investigación permitió la aplicación de la investigación de campo en la que se encontraron que los docentes no aplican herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que los estudiantes plantearon la implementación de herramientas tecnológicas, prefiriendo actividades digitales tales como: emparejamiento, selección , sopa de letras, entre otras. Estos hallazgos exigieron proponer la capacitación, el diseño y la aplicación de actividades digitales en la asignatura de Ciencias Naturales, mediante la herramienta tecnológica Ardora, la cual incorpora muchos recursos multimedios, como fotografía digital, audio y video lo que conllevó a proceder a diseñar actividades educativas multidisciplinarias, para motivar a docentes, estudiantes.