El problema del léxico en los ingresantes de nivel superior es un tema apremiante, tanto para las instituciones de esta jerarquía como para los propios estudiantes, que muchas veces no tienen las herramientas para afrontar los desafíos que supone llevar adelante una carrera universitaria. En este libro se abordan esos asuntos, a lo largo de estudios con distintos enfoques pero que comparten en común un interés incipiente con dar con una respuesta que podría cambiar el destino de miles de ingresantes y futuros profesionales. ¿Cómo dar, en un tiempo breve, las herramientas de comprensión lectora a nuestros estudiantes para que den solución a sus lecturas del día a día?