La investigación promueve la preparación de los profesores noveles en el diseño de las tareas docentes por niveles de desempeño cognitivo desde la asignatura Español-Literatura en secundaria básica.Para solucionar el problema científico se formuló como objetivo: proponer un folleto de tareas docentes por niveles de desempeño cognitivo que contribuyan a perfeccionar la preparación de los profesores noveles en el diseño de las tareas docentes por niveles de desempeño cognitivo desde la asignatura Español-Literatura en la secundaria básica “Rubén Martínez Villena” del municipio Ciego de Ávila.