El modulo lúdico pedagógico “JUGANDO APRENDO” es el producto de una investigación de un proyecto ejecutado en la Fundación la Sagrada Familia sede Porfía ; fue diseñado por la autora, con el fin de brindar a los docentes una herramienta educativa de tipo lúdico y didáctico que fomente los procesos de inclusión educativa de niños y niñas con diversidad funcional cognitiva, partiendo de la estimulación de las áreas del desarrollo como base fundamental del ejercicio educativo. El modulo está constituido por información clara y concisa sobre el proceso de inclusión educativa de niños con diversidad funcional cognitiva con diagnóstico : (retardo mental leve) , en cada apartado del módulo en mención se establece la forma de adecuado de construir una actividad de tipo lúdico y didáctica partiendo de las necesidades y los estilos de aprendizaje de dichos estudiantes, primando un objetivo fundamental para “todos” en cada área del desarrollo logrando de esta manera un proceso de inclusión pertinente. El modulo contiene 30 actividades que le permitirán al docente organizar sus planes de aula de forma inclusiva