El proceso de articulación de la educación media con la educación superior en Colombia nos lleva a reflexionar sobre los puntos de encuentro en los cuales convergen dos instituciones dedicadas a la formación. Una de ellas dedicada a la educación media con esquemas y realidades propias de su quehacer educativo, y la otra, dedicada a la formación de profesionales idóneos para enfrentar las realidades propias de otros sectores de la economía. El proceso de articulación entre instituciones debe desarrollarse desde una óptica en concreto: ofrecer al estudiante elementos que le ayudarán en el tránsito de la educación media a la educación superior. Un proceso bien orientado permitirá realizar las acciones de evaluación al estudiante por parte de la Institución de Educación Superior - IES- en el ambiente de educación media, y proponer los correctivos a la misma institución a través de acciones encaminadas a suplir las deficiencias encontradas durante el proceso. El documento orienta las acciones evaluativas y de mejoramiento continuo y articulación permitidas y motivadas por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia a través de la legislación nacional.