La educación como bien público debe responder a las demandas sociales del mundo globalizado, sostenida bajo presupuestos de calidad desde cada una de las actividades suscitadas en ellas, por lo que urgentemente amerita revisarse desde todos sus componentes, por tanto las gestiones emprendidas por las autoridades educativas deben viabilizar mecanismos que potencien una educación más comprometida con la formación integral de los estudiantes, asumiendo para ellos desde su misión el logro de objetivos estratégicos orientados a la formación del capital humano para tal consecución. Con base en lo planteado, las gerencias de las instituciones educativas y la comunidad académica en general, tienen en la presente obra las herramientas indispensable para dinamizar la praxis pedagógicas, sus competencias favorecerán la implementación de estrategias en el proceso y desarrollo de la experiencia profesional docente, con los saberes propios aprendidos por los estudiantes producto de la interacción entre ambos, acoplándose a los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación Nacional que a través de sus proyectos, busca formar estudiantes de manera integral.