En las últimas décadas el desarrollo de las herramientas informáticas ha tenido un gran avance. El desafío para algunos docentes ha sido incorporar estas tecnologías en la enseñanza de matemática. En el presente libro se describe como se ha abordado la problemática en carreras de ingeniería y de qué manera se ha llevado a la práctica utilizando la modalidad de taller. Ilustrando los resultados obtenidos, se vuelcan algunos los trabajos realizados en un taller de matemática en el que se emplea el programa de lenguaje simbólico Mathematica de Wolfram Research. Se muestran problemas que tienen vinculación a otras asignaturas de la carrera, muchos de los cuales han superado las expectativas previas de los docentes, y que por su excelencia han sido presentados en reuniones científicas nacionales e internacionales. El objetivo de esta recopilación es constituir un material de referencia para docentes y alumnos de carreras de ciencias exactas, donde la matemática tiene una importancia relevante.