En el contexto actual es necesario profundizar en los estudios realizados sobre la historia de la educación en los preuniversitarios en Cuba, principalmente cuando se trata de la etapa revolucionaria y de la impronta educativa en la región, territorio o localidad. En este sentido, un análisis sistematizado de la educación preuniversitaria en Las Tunas no ha existido a profundidad, precisamente ese aspecto constituye el objetivo de la presente investigación: valorar de forma integral el proceso de surgimiento y desarrollo de la educación preuniversitaria en Las Tunas desde 1971 hasta el 1985.