Este libro desarrolla una secuencia didáctica sobre “Medidas de tendencia central”, tema tratado en el segundo año de la educación secundaria básica, provincia de Buenos Aires, Argentina. El mismo pertenece al eje Probabilidades y Estadística e involucra el manejo y presentación de datos, la utilización de tablas y gráficos y prácticas centrales de la matemática aplicada. Se incluyen sugerencias y material para el desarrollo del tema en el aula y su evaluación, así como también la resolución de cada una de las actividades y problemas propuestos.