La conducta suicida adquiere mayores prevalencias en los últimos años, dado por el impacto psicológico, social y económico asociado a su desarrollo y manifestación, transformándose en uno de los problemas más importantes de la salud pública en la actualidad y repercutiendo a las familias cubanas. Lo que evidencia la necesaria visión preventiva a tener en cuenta desde el proceso pedagógico que se ofrece en estas instituciones educativas y sus redes, acorde a los nuevos retos, demandas, y exigencias sociales. Esta investigación tiene como objetivo prevenir el intento suicida a través de la implementación del programa psicoeducativo en los diferentes contextos que tipifican factores de riesgo psicológicos en el estudiante de preuniversitario.