“El Liderazgo en alumnos desecundaria:un análisis desde la perspectiva humanista” ¿Por qué tantos alumnos dejan la escuela?, ¿qué les impide continuar con sus estudios? El presente libro aborda la cuestión del liderazgo en adolescentes, producto de una investigación que desarrollé en un centro educativo (nivel de secundaria) de la ciudad de México. Analiza los elementos que forman un modelo educativo orientado a favorecer el liderazgo con perspectiva humanista en alumnos de secundaria. Utilizando la investigación-acción que propone Pogré, P. (2004) y Fierro C. (1999), el cual es un modelo educativo de aprendizaje centrado en la persona. Se plantea una propuesta educativa para ser desarrollada en los centros educativos, la cual ofrece a los alumnos herramientas para favorecer sus capacidades en distintas asignaturas. El presente libro puede fungir como guía a maestros, alumnos, padres de familia y todo aquel que esté interesado en el liderazgo.