El propósito de esta investigación fue diseñar un Programa de Formación Permanente para fortalecer la gestión académica administrativa haciendo uso de las TIC en la U.E.B. “Napoleón Narváez” de Tacarigua, estado Nueva Esparta, basada en la interpretación de información recabada con los ocho (8) sujetos de la investigación, entre ellos personal académico y administrativo. La base epistemetodológica está soportada bajo el paradigma humanista de enfoque cualitativo, adoptando fundamentos de la investigación hermenéutica, la cual aportó fortaleza al orden procedimental. Las técnicas e instrumentos de recolección de la información son la observación directa, la encuesta y el cuestionario. El análisis de los mismos se muestran en una serie de cuadros que permitió la categorización y subcategorización de las variables, que posteriormente condujeron a la construcción del programa, el cual se basó en la formación del personal específicamente en el Sistema Operativo y Programa Educativo Canaima, manejo de programas ofimáticos, web e internet. Los resultados arrojaron que la aplicación de un Programa de Formación Permanente para el uso de TIC en la U.E.B. “Napoleón Narváez” es ineludible.