El trabajo investigativo nace como respuesta al desconocimiento del impacto que genera el uso de las tecnología de la información y de la comunicación (TIC´S) en los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) de bachillerato en su rendimiento académico. Tuvo como objetivos, determinar los beneficios educativos que aportan las TIC´S, evaluar su uso y proponer una solución al problema de investigación. Los mismos que fueron abordados como punto de partida como la recopilación de material bibliográfico para conceptualizar las variables a tratar. Estructurando una guía de adaptaciones pedagógicas como una herramienta para los maestros, que sirvió como punto de partida para las adaptaciones curriculares que se requerían ejecutar en las planificaciones y en el quehacer docente diario.