El trabajo analiza los basamentos teóricos metodológicos sobre la temática y añade una propuesta de talleres metodológicos para preparar a los docentes, para que a su vez, contribuyan en la formación de sus educandos en aras de contribuir con el proceso de enseñanza – aprendizaje y en la formación de la educación ambiental. La propuesta fue aplicada en la Universidad Máximo Gómez Báez de Ciego de Ávila, donde se obtuvieron resultados satisfactorios con impacto de relevancia en el territorio.