Editorial Academica Espanola ( 2021-06-16 )
€ 39,90
La violencia de género atenta contra la integridad, dignidad y libertad de las mujeres, provocando múltiples consecuencias en su salud física, psicológica y social. Los/as profesionales de Enfermería tienen un papel fundamental en la prevención, detección y abordaje de la violencia de género, por este motivo, es necesario ofrecer una formación de calidad a los/as futuros/as enfermeros/as sobre este tipo de violencia. En este libro se exploran las creencias del estudiantado de Enfermería relativas a la violencia de género y su percepción sobre la formación recibida a lo largo del grado, a través del fotovoz, una metodología de investigación-acción participativa, con el fin de elaborar medidas educativas que faciliten la adquisición de competencias relativas a la prevención y el manejo de este problema de salud pública. <div><p style="text-align: justify;">La violencia de género atenta contra la integridad, dignidad y libertad de las mujeres, provocando múltiples consecuencias en su salud física, psicológica y social. Los/as profesionales de Enfermería tienen un papel fundamental en la prevención, detección y abordaje de la violencia de género, por este motivo, es necesario ofrecer una formación de calidad a los/as futuros/as enfermeros/as sobre este tipo de violencia.&nbsp;</p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;">En este libro se exploran las creencias del estudiantado de Enfermería relativas a la violencia de género y su percepción sobre la formación recibida a lo largo del grado, a través del fotovoz, una metodología de investigación-acción participativa, con el fin de elaborar medidas educativas que faciliten la adquisición de competencias relativas a la prevención y el manejo de este problema de salud pública. </p></div>
Book Details: |
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ISBN-13: |
978-620-3-87202-6 |
ISBN-10: |
6203872024 |
EAN: |
9786203872026 |
Book language: |
Español |
By (author) : |
Carla Freijomil-Vázquez |
Number of pages: |
72 |
Published on: |
2021-06-16 |
Category: |
Research on Woman and gender |