El presente libro es resultado de la investigación realizada por su autor como parte el ejercicio final en opción al Título Académico de Máster en Ciencias de la Educación. El mismo da respuesta a una de las problemáticas de la Enseñanza Secundaria Básica, relacionada con la elevación de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física, dejando elaborada una guía para el desarrollo de la clase, a partir de problemas cotidianos, así como un sistema de estos para el 8vo grado. Su puesta en práctica se combinó con el uso de la Historia de la Ciencia en araz de favorecer la asimilación de los contenidos de Física que se imparten en este nivel de enseñanza. Asi, el libro resulta una herramienta fundamental para aquellos que intenten llevar a cabo un aprendizaje desarrollador.