Los estudiantes que cursan estudios de postgrados a nivel de maestrías en Panamá, su nivel del dominio de inglés está vinculados a un estándar internacional que describe la habilidad lingüística en lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral. Según los resultados de la encuesta aplicada a la población objeto de estudio se observa que el 51% se encuentran en un nivel básico (A1-A2), un 16% en un nivel intermedio (B1), un 12% en el nivel de principiante (A0) y tan solo un 4% en un nivel avanzado (C1-C2). Estos resultados demuestran la insuficiencia del inglés en los estudiantes que cursan diversas maestrías. Es evidente que el 80% de los maestrandos requieren elevar el nivel de suficiencia del idioma. Es por ello que se propone el método de enseñanza “motivating images” para mejorar el nivel de suficiencia de inglés en los maestrandos en Panamá. En cuanto a la metodología esta investigación es de tipo exploratorio ex post facto y de enfoque mixto, de diseño de campo y de carácter no experimental. La población está conformada por 65 maestrandos, 11 docentes y el profesor creador del método. En cuanto a las técnicas se aplicaron dos encuestas y una entrevista.