Nos centramos en la etapa de Educación Infantil como contexto educativo para implementar diversas metodologías activas que favorezcan el uso de las TICs y de la robótica como medios para favorecer el desarrollo del individuo y que sirvan a la vez para introducir en este campo, tan presente en nuestro día a día, al alumno. Además, nos vamos a centrar en el ámbito de la lógica-matemática, presentando a través de un análisis teórico y los resultados de un estudio realizado, las evidencias de la mejora del aprendizaje de habilidades de razonamiento y resolución de problemas a través de la técnica ensayo y error con el uso de robots.