El trabajo es resultado de una investigación relaciona con la formación de valores en los profesionales universitarios, donde la responsabilidad como valor constituye el objeto de este trabajo. En él se expone una concepción filosófica, sociológica, psicológica y compleja del valor. Las consideraciones didáctico-pedagógicas para la formación del valor de la responsabilidad en el contexto de la formación de la profesión universitaria constituyen una vía alternativa para la formación del mismo desde el proceso docente educativo, a partir de los problemas que se presentan en la práctica docente educativa, como respuesta a su contradicción fundamental planteada y a los objetivos propuestos en la investigación, con un enfoque sistémico, con una estrecha relación dialéctica entre cada uno de sus elementos. Este texto constituye una fuente de conocimientos para necesaria preparación de los docentes y educadores ante su responsabilidad de formar profesionales universitarios más responsables y comprometido con el proyecto socialista cubano en el contexto actual.