Los primeros años de educación en la vida del ser humano son de gran relevancia para su futuro, siendo en la infancia donde empiezan a arraigarse los hábitos y las costumbres donde la estructura de la vida empieza a fundamentarse; es por ello por lo que los docentes del nivel inicial juegan un rol fundamental en esta etapa, ya que es el educador quien ayuda a los niños y las niñas en la exploración del mundo que los rodea. En esta investigación se expusieron las diversas estrategias utilizadas como herramientas para alcanzar las buenas prácticas educativas en el nivel inicial de la Escuela Primaria Padre Sillas, realizadas mediante un estudio de tipo descriptivo donde se establecieron las bases teóricas para entender qué son las buenas prácticas educativas, y cuáles son las competencias estratégicas que debe tener el docente del nivel inicial. Asimismo, mediante el método exploratorio, se realizó una entrevista a las docentes del nivel inicial en la que se cuestionaron sus métodos de enseñanza. Con estos datos se manifiesto la importancia del tema, ya que los docentes de esa escuela deben integrar en su labor profesional las competencias estratégicas adecuadas.