El objetivo principal de la presente investigación fue desarrollar estrategias pedagógicas aplicadas para la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) dirigidas a estudiantes de educación de nivel universitario en el municipio Ezequiel Zamora del estado Cojedes, Venezuela. El estudio metodológicamente se enmarcó en una investigación descriptiva, apoyado en un diseño de campo transeccional, bajo la modalidad de proyecto factible. Los resultados revelaron que la mayoría de los encuestados poseen desconocimiento sobre las ITS, los métodos de prevención además de la poca identificación con la promoción de salud como práctica de la Educación para la Salud. Las conclusiones fueron: los docentes encuestados desconocen las ITS, las causas y consecuencias que estas generan, inclusive que pueden provocar la muerte, igualmente no tiene conocimiento sobre los grupos etáreos propensos a estas infecciones.