La docencia es una actividad compleja que requiere la comprensión del fenómeno educativo. En el nivel superior, el número de profesores se incrementa, con especialistas por disciplinas y es precisamente aquí donde empieza a aparecer con más énfasis la interdisciplinariedad. Hoy en día se necesita seres críticos, reflexivos, dialécticos, y ello es posible lograrlo, traspasando las fronteras de las disciplinas, incrementando la calidad de la educación en los países latinoamericanos. La universidad ecuatoriana requiere de principios fundamentales en donde la interdisciplinariedad se constituya en un requisito indispensable para un eficiente trabajo metodológico. La enseñanza aprendizaje del Idioma Inglés se ve disminuida por manifestaciones: carencia de sistematización teórica en cuanto a la interdisciplinariedad y el tratamiento de la motivación a través de la materia de Inglés, poca motivación de los estudiantes, no se vinculan los contenidos de Inglés con las demás materias. De ahí el problema insuficiencias en la motivación de los estudiantes de Comercio Exterior durante el proceso de enseñanza aprendizaje del Idioma Inglés.